梁武帝皇帝的故事

【新光明網】相傳梁武帝做了皇帝以後,就一直想怎樣才能使他的皇位長久、子孫相傳的問題,想來想去沒有好的辦法。一天,他想:我今世能做皇帝,我前世是不是做了什麼好事?所以他就找人推算了一下。 他找到一位遊僧,問他:“我能當皇帝,你看我前世是做了什麼好事,積了這麼大德。”僧聽後,閉目稍加思索說:“皇帝前世是個樵夫,有一次在砍柴的路上遇到下大雨,無處躲身,就跑到山上一座破廟裏避雨。這座廟由於長年失修,佛像被風吹雨淋,情境淒涼,你看到後起了善心,就想:怎麼這麼待佛呢?你當時很窮,就把自己唯一的一頂草帽戴在了佛像頭上擋雨。佛看到了這一切就想:這個人能有這麼善的心,我就叫他到人世間來世作一次人的王吧,得個福報。”遊僧說完就走了。 武帝聽後非常高興,就想:一頂草帽就可以當皇帝,我讓全國都修廟建佛像,就能永遠當皇帝了。於是他在全國各地大興土木,搜刮民財,修建了許多廟宇。三年後,武帝找到遊僧問他:“我這樣可以穩坐江山了吧?”僧曰:“非也,你不但不能長久而且還要折壽。”帝問:“為什麼?”遊僧說:“你前世是無為而做,這次是有求而做,而且全國上下怨聲載道、民不聊生。”帝聽後愕然。 (http://www.xinguangming.org)

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教育改革應由重視師道做起

文/百志 【新光明網】教育是現代西方傳來翻譯名詞,整個概念都是西方的舶來品。 西方不同的時代,重視教育內涵都不同,希臘強調人的整體性、羅馬強調實用性、宗教時代強調基督教義、文藝復興時強調人的主體精神。到了近代,科學就主導了教育內容,到了近代更摻進了商業化思維的因素在內。這種教育思維也深深著影響著台灣當前的教育體制。 中國文化自來就沒有「教育」二字的內涵,這是近代才傳來,並且一下子主導了我們整個的教育典範,中國人講的是「師道」。 唐朝人韓愈講的很清楚了:「師者,所以傳道、授業、解惑者也!」。古時候以「天地君親師」建立一個生命的價值體系,這種秩序井然的定位,師生雙方對師道的維護與尊重,安定了傳統的中國社會。 讀書人固然講究師道,就算不讀書仕進,學一門手藝、學一門武術乃至於修煉也得尊重師道,才能在代代相傳的傳承下,真正領會學問、手藝與功夫的精要。 然而,現在的學生與家長處於這個大環境下,受功利思潮的影響,都不太尊重老師了。 反過來說,也有一些老師並不以自己的身份而自重的。三方面作用下,我們文化傳承的機制,整個師道精神正迅速淪喪著。 學校變成學店;老師變成學佣;學生變成學客,文化傳承機制被破壞了。這樣的惡性循環下去,難道不是整個教育敗壞的根本原因嗎?我們的文化傳承要如何才能建立出深具道德、生生不息的秩序呢? 眼看著教改、一改、又改、再改之後出現的種種現象,筆者以為是不重視師道之重要所導致的現象。我不禁想:到底傳統的師道文化,甚麼時候才會列入教改的項目之中?師道淪喪,這難道不是全民應該驚醒的大問題嗎?(http://www.xinguangming.org)                   關閉窗口        

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小弟子飄起來的神奇經歷

文/法國小弟子 西玲 【新光明網】我是法輪功小弟子,煉功前,我雖年齡不大,卻從小藥不離身。通過修煉法輪大法,我的身體越來越健康,真是無病一身輕。 我還有許多不尋常的經歷。記得有兩次,班裏正在上課,外面突然闖進小搗蛋,用噴霧器向教室裏噴催淚劑,全班同學都打噴嚏,嗆得直流淚,唯獨我一人若無其事。老師驚奇地問:“你怎麼沒事?”我告訴她:“因為我煉法輪功。”類似這樣的事情還發生過好多次。 更為神奇的事情發生在2000年元月5日凌晨兩點多,那天晚上,我從夢中醒來,發現自己坐著,我向後躺而身體倒下一半卻卡住了,這時身後沒有任何依托。接著耳邊響起“呼呼”的聲音,同時我身體飄了起來。我想知道身下有什麼東西托著,但什麼也沒有。我想起煉功人中有起空的故事,心裏想,不要怕,不要怕。我的身體在空中停了一段時間,感覺非常美妙。當我覺得時間夠長了,就這樣一想,瞬間我又回到了床上的被子裏。我真正體悟到了法輪大法的神奇。(http://www.xinguangming.org)

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兒童詩多首

文/一位流離失所的中國大陸大學教師 【新光明網】以下是我在修煉大法純淨心地的過程中所寫的兒童詩。 寶寶的疑問很晚了 窗外虫子還在不停的叫 把酣睡的寶寶吵醒了虫兒怎麼還不睡覺 它們的媽媽哪兒去了 寶寶與月亮賽跑寶寶在地上跑月亮在天上追寶寶跑回家月亮也累了看她停在樹梢上休息呢 蟋蟀夜晚蟋蟀又一次失眠了聽它們在不停地叫是想媽媽了吧 寶寶的思緒雲彩唰唰向後退月亮飛快向前跑咦,突然躲進雲彩不見了 太陽與月亮 一大早太陽公公便醉紅了臉瞧,月亮婆婆多擔心她正從雲縫裡朝這邊張望呢 風箏寶寶是媽媽手中的風箏嗎出世前臍帶是媽媽手中的風箏線出世後風箏線是寶寶對媽媽的眷戀那夜幕上閃爍的不是星星而是寶寶明亮的眼睛 兒童樂園 鳥媽媽在樹梢給小鳥喂食猴媽媽在小山上給小猴撓痒小袋鼠從媽媽的口袋裡向外張望寶寶牽著媽媽的手騎著木馬向前飛翔 流星一顆淘氣的星星趁月亮媽媽不注意嗖地一下偷偷溜出她的視野 雲是誰把一團團棉花搬到天上風婆婆把它們裁剪成豬馬牛羊 寶寶放風箏風箏牽著寶寶的小手光腳牙在和煦的風中流動跑著,跳著,嬉笑著身邊環飛著輕盈的蜻蜓 小雪花小雪花走過河畔走過小橋敲著小院的門與探頭張望的每一個寶寶打著招呼 螢火虫小小螢火虫提著小燈籠飛到西,飛到東心中牢記媽媽的話要為大地送光明 …

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心靈之窗:鋼琴課

文/杭朵夫 【新光明網】在朋友的鼓勵之下,我寫下了這個真實故事。我是蜜兒德莉.杭朵夫,曾在愛荷華州的得梅因市擔任小學音樂老師。我從事教授鋼琴這行業已經三十多年了。 這些年來,我發現孩子們的音樂能力有許多程度上的差別。不過,雖然我教過一些天賦異秉的學生,卻從未有過提攜人才的快樂。然而我還是教過一些我稱作「受音樂挑戰」的孩子。羅比就是其中之一。 當羅比的媽媽把他丟來上他第一堂鋼琴課時,他已經11歲了。我向羅比解釋, 我比較希望學生(尤其是男孩)能夠在早一點的歲數開始學習。但羅比說能聽他演奏鋼琴一直是他母親的夢想。所以我收了羅比。之後羅比開始了他的鋼琴課程,從一開始,我便覺得那像無望的努力,不管羅比再怎麼嘗試,他就是缺乏了音感和基本的節奏感。 但是他盡本分地複習他的等級以及一些我要求學生學習的基本曲子。好幾個月來他練了又練,當我聽他彈奏時,不禁嚇得向後倒退,再試著找些話來鼓勵他。在每周課程的尾聲,他總是說:「我媽媽有一天要聽我演奏。」但那看來似乎是遙遙無期。 他就是沒有一丁點兒天生的才能。我只有在一段距離外看過他媽媽,是在她把羅比放下車或是在那輛舊舊的車子裡等著接羅比下課的時候。她向來都會揮手,微笑,但從未進來拜訪過。有一天羅比沒有再來上過課。我曾想過要打電話給他,但我假想他決定要去追求其他的興趣(因為能力不夠)。他不來我也感到高興。他對我的教學來說實在是個負面的廣告。 幾個星期後我寄了作品發表會的通知到學生家裡。令我吃驚的是,羅比收到通知後,問我他是否可以參加作品發表會。我告訴他發表會是為了現在的學生辦的,而因為他已經中途退出了,所以資格並不符合。他說他的媽媽生病了,不能載他去上課,但是他仍然持續地練琴。「杭朵夫小姐…….我一定要上台演奏!」他堅持著。我不知道是什麼原因讓我同意他在作品發表會上演奏,也許是他的堅持或者是在我裡頭的某個聲音說著:「不會有問題的。」 發表會那晚來臨了。中學體育館擠滿學生的父母和親友。我把羅比排在節目的最尾端-在我上台對所有學生致謝並演奏結束的曲子之前。我想這樣一來,任何他可能造成的災害只會發生在節目最後,而且我還可以透過我的『閉幕式』來搶救他悲慘的演出。這場發表會進行得簡直是天衣無縫,學生們都展現出練習的成果。然後羅比上台了。他的衣服皺不拉幾,頭髮看起來像用打蛋器攪拌過一樣。 「為什麼他不像其他學生一樣打扮整齊呢?」我心想。「為什麼他母親不為了這個特別的晚上至少替他梳梳頭呢?」 羅比拉出了鋼琴長凳,準備要開始了。讓我感到驚訝的是,他對大家說他選了莫札特的第21號.c大調協奏曲。而我還來不及準備好接下來所聽到的。他的手指輕快地在鍵盤上滑過,他們幾乎是在琴鍵上敏捷的跳著舞。他從最弱音彈到最強音,從快板到大師級的節奏。 他的延長音(彈莫札特必須的)是那麼的雄偉華麗。我從未聽過有人在他這個年紀能將莫札特彈得這麼好!六分半鐘後,他作了一個強健有力的結尾,全場每個人都站起來瘋狂的鼓掌。淚水早已決堤的我跳上台,歡喜得抱住了羅比。「羅比,我從來沒有聽你像這樣地演奏!你怎麼辦到的?」透過麥克風羅比解釋著:「嗯….杭朵夫小姐,記得我告訴過你我母親生病了嗎?事實上,她得了癌症,在今天早上去世了。而且….她生下來就聾了,所以今晚是她第一次聽見我彈琴。我想要讓這場演出顯得特別些。」 當晚在場沒有一雙眼睛不被淚水浸濕的。當社福人員要將羅比帶到收養家庭去安置時,我注意到他們的眼睛也紅腫了。我心裡想,因收了羅比這個學生,我的人生不知豐富了多少倍。是啊!我從未提攜過半個學生,但是那晚我自己卻成了一位受提攜者–羅比的。他是老師而我是學生。 是他教我何謂堅持,何謂愛,何謂相信我們自己,以及願意在某人身上冒險一試,即使不知道為了什麼。這些對我來說顯得意義非凡….羅比在『沙漠風暴』 服務,並於1995年四月在奧克拉荷馬市的阿佛瑞德.莫瑞聯邦大廈毫無預警的爆炸事件中喪生。新聞報導意外當時他正在….彈鋼琴。 在人與人間,許多看似微不足道的互動,都呈現出同一個抉擇:我們是否傳出了一絲神聖的光輝?還是我們讓這機會從身旁溜走,只留給了世界更多的冰冷?(http://www.xinguangming.org)     

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揚揚的故事(一)

文/一粒子 【新光明網】揚揚今年10歲,97年和媽媽一起得法。記得媽媽剛得法時,媽媽和老姨兩人早晨三四點鐘就要去煉功點煉功。秋季的東北早晚不但寒冷,而且天色還黑濛濛的,正是人熟睡的時候。揚揚知道媽媽和老姨每天早晨去煉功,吵著、嚷著一定讓帶著他,媽媽不忍心叫醒他。一天,媽媽從煉功點回來,一進屋就聽到揚揚哭著、鬧著說,媽媽太自私了,只想著一個人偷偷的煉功上天,不帶他去。媽媽聽了當時一震,連媽媽都不夠明確的目標,揚揚一語道破。 揚揚一開始煉功就可以雙盤,平時很淘氣、不能安寧片刻的他,一到學法時就顯得十分安靜和專心。媽媽剛得法時不能經常去學法點,他就鬧著媽媽一定要去,每周的學法日期記得很清楚,早早地吃完飯等著和媽媽一起去學法,漏掉一天他都要哭鬧一番! 他告訴媽媽學法時一定要規矩點,因為媽媽念書的時候,嘴裏打出來的不僅有小法輪,還有小小的佛、道、神在空中飛舞,更重要的是還有不同空間的佛、道、神在聽法。看書千萬不要東倒西歪。 在平時揚揚看到媽媽學法不精進時,就會告訴媽媽一些他看到的事情。他說:所有修煉大法的弟子家裏的房子都有一個白色的大罩;修煉的人,師父又給下上一個白罩。修煉人家裏外都有許多的天兵天將時時刻刻地守衛著,不許任何東西踏進。心性提高得快,在法上精進的弟子,天兵天將增加的又多又快。他很想和天兵們玩耍,可是,天兵們告訴他,他們在執行公務。每當媽媽心性提高得快,關、難過得好時,他就興奮地告訴媽媽,師父看你修得不錯,你身邊不但有天龍八部護法,還賜給你四個金剛羅漢,四個菩薩,兩個佛,十八套羅漢等等。當媽媽心性守得不好時,他就會告訴媽媽:不嚴格要求自己,有的護法神都跑了,不想給你護法。媽媽聽了心裏很難過,趕緊調整心態,守住心性,把握好每次過關的機會。 一次媽媽去北京護法,揚揚的主元神離體跟著去了。他看到天安門城樓頂上有一條橫幅,上面寫著”法輪大法”,四個字金光閃閃,下面有三個小字:”報到處”。天安門廣場中大法弟子舉著”法輪大法是正法”、”法輪大法好”的橫幅,和”還我師父清白”、”還法輪大法清白”的口號聲接連不斷,惡警們東跑西竄,抓、打、踢大法弟子。只見廣場上空師父的法身打出特別大的大法輪,他在五光十色的光芒中噴射出像雪花一樣的小法輪飄落在弟子們身上,防止惡警把弟子們打壞,但弟子們還得痛,不然怎麼消業呢!有一些天兵天將在廣場上空為弟子們助陣。不同空間的佛、道、神看到此情景都感動得流下了熱淚,他們都說:大法弟子真了不起! 自從師父在加拿大法會要求弟子們發正念後,媽媽煉功前第一次發完正念,揚揚便興致勃勃地跑進來告訴媽媽:你也學會和魔鬥了。他說媽媽剛才發正念時,看到媽媽腦後發出一束金黃色的光柱直衝向宇宙間,然後散開變成了許多蓮花,盛開的蓮花裏飛出了好多嬰孩,旋轉的蓮花瓣立刻變成了”真”字,蓮籽變成”善”字,蓮蕊變成”忍”字,三個字旋轉後變成了一個法輪,法輪的光芒中噴射出像雪花一樣的小法輪從空中飄落下來,這時師父的法身坐在無數層的蓮花上說:”除惡”。上億萬的魔,瞬間變成了一股煙,一灘血水。 揚揚說,每當媽媽坐下來五分鐘發正念,就會消滅很多很多的邪惡。媽媽平時每默念一遍師父的口訣”法正乾坤,邪惡全滅”時,就能消滅很多的魔。揚揚說,如果大法弟子時刻都能想著發正念,那邪惡很快就會滅盡。 揚揚說,他經常晚上去天上煉功,看到師父那兒有一個表格,表格中有三個欄目。上層的欄目中是修煉人的名字;中間的欄目中是留在人間的名字,也就是做好人的名字;有許多常人幫大法做了很多好事,師父讓天兵天將給他們加一筆,積累他們的功德;下層的欄目是憎恨法、行兇作惡的人,心裏罵法、迫害法的人,這些都是要下地獄的人,還有一部份要形神全滅,還有一部份永不得超生。 只說出孩子看到的那個景象,我想這也是宇宙大法中無窮無盡真相裏允許我們看到的一個小小部份,取其意可以對我們大家學法更加精進、更好地證實大法、清除邪惡起到積極作用。不妥的地方請批評。 合十!(http://www.xinguangming.org)                   關閉窗口        

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修煉日記:自私在哪裡

文/夢醒 【新光明網】2002年2月28日 星期四 天氣;晴轉陰 這件事是幾天前發生的,但既然在腦子中盤旋不去,說明我應該把它記下來。 那是一個星期六,我和先生帶著兒子去買東西,不到四歲的兒子騎著一輛小自行車,當過一條比較寬闊的馬路時,兒子似乎覺得有什麼不對勁兒,在馬路中間停了下來,當時馬路上並沒有車,然而先生覺得無論如何在馬路中間停留是很危險的,因此忍不住大聲呵斥兒子趕快走,兒子不敢不聽,又覺得他爸爸說得很不順耳,只好很不情願地推車過了馬路,來到人行道上,一臉的委屈,先生看兒子竟然不服氣,覺得應該給他解釋清楚利害關係,就告訴他:“在馬路上不能停下來,有汽車來不就壓著你了嗎!危險!”但因為由兒子那一停引起的余怒未消,在說這幾句話時把生氣著急都帶了出來,兒子更不買賬,小眉頭一皺,對他爸爸說:“say sorry to me”,這回不服氣的輪到他爸爸了,“我又沒做錯,我為什麼應該說對不起!你應該跟我說對不起!”兒子堅持著“say sorry!”我一看僵持不下,趕緊提醒兒子,“跟你爸爸說,讓他好好說。”提醒兩次,兒子轉過彎來,對他爸爸說:“你好好說。”先生想了想,覺得這個要求也提得在理,軟了下來,說:“好吧!”這樣兩人才握手言和。 後有一晚,遇到機會和先生談心,我講到通過修煉,我能越來越清楚地看出人的自私的念頭,人的念頭,幾乎每一思每一念都包涵著自私。所以人唯有修煉,才能認識到,才能變好。先生似乎不理解,我就跟他說,“比如那天,你叫兒子不要在馬路上停留本來是好意,但是為什麼他不買賬,其實你要完全為他考慮,就不僅需要告訴他不要在馬路上停留,還要想到用他能接受的方式。你當時雖然覺得是為他好,可是你如果真是完全為他好,為他考慮,你怎麼會生氣呢?其實是他的行為觸動了你的觀念,是因為觸動了你的觀念,你才會著急生氣。這就是自私的地方,你完全為他好,怎麼會生氣著急,怎麼會不顧他的感受,他怎麼會不能體會到你的好意呢!” 先生沉吟良久,沒有說話。 我自己也豁然對自己許多做得不好的地方看得更清晰了。 (http://www.xinguangming.org)     

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變異的兒童節目

文/童真 【新光明網】這陣子台灣有一個電視廣告,是賣車子的。片中一個小女孩生日,她很期待爸爸回家跟她一起慶祝。在等待爸爸回家的時候,媽媽幫她換上一件像熊一樣的服裝,頭上還有兩個耳朵,一條尾巴在後面搖啊搖的,還學熊的動作,滿懷期望地等待。看了覺得很奇怪,為什麼人們會覺得穿上像熊一樣的衣服的小女孩很可愛呢? 還有一個兒童節目,叫做天線寶寶,是英國製作的。節目的主角是四個不同顏色的外星人,長得頭大大的,身體胖胖的,身體的動作不太靈活,眼神呆滯。片裡面那幾個外星人好像也不會做什麼,就跳啊跳的,發出一些電波還有奇怪的聲音。人們為什麼覺得這些外星人很可愛呢? 現在的卡通大部分都變異了,有些節目是以怪物為主角,有些是以外星人為主角。就算不是以這兩者做主角的,也有奇怪的觀念在裡面。常常卡通裡的人物,頭髮都是各種顏色都有,綠的,藍的,紫的。穿著的方式也都很怪異,現代人穿古代衣服,古代人穿現代衣服,奇裝異服。臉上畫得亂七八糟的。似乎是隨著作者的高興,覺得這樣比較吸引觀眾,就畫下去了。有時候回想小時候看《西遊記》,裡面有很多妖精阻擋著唐三藏師徒,那些妖精不就長得像這樣嗎?這些妖精現在成了許多兒童節目的主角,還有許多青少年喜歡他們。為什麼人們會覺得妖精很可愛呢? 師父說:“而這個科學恰恰是外星人帶來的。他的目的是什麼?他系統地給人類帶來了數理化這些學問,然後,在你的身體裡,在你的思想中,形成了一個它要的思想。今天人類在科學所帶來的生產勞動的工具、勞動方式、生活用品及生活方式,造成的人的思想方式、人的一切行為,完全構成了一個現代變異人類的思想。現在的人幾乎人人都是這樣,都有了外星人給人製造的思想,誰也擺脫不了。因為你所接觸的一切都是現代科學帶來的。因為它是無孔不入的,所以你生活的一切都離不開這個科學。” 現在的科學帶給我們電視等媒體,讓我們方便地收看各種資訊。天天在看,看到的東西是好的,那麼人人會按照好的去做。看到的是奇奇怪怪的外星人、奇奇怪怪的動物,那麼人的思想就變得跟它們一樣。動物當然覺得動物可愛,外星人當然覺得他自己也是不錯的。 師父說:“那為什麼這一期把人的形象造成了神的樣子哪?是因為大法將在那個歷史的一定時期洪傳,那時的生命得能夠配聽這個大法,一幫動物在這裡聽大法是絕對不行的,就因此神仿造自己的形象造了今天的人。”人的身體是多麼珍貴,一些邪惡的生命,把人的觀念變異了。現在許多人,雖然表面上看起來是人,但思想裡,衡量好壞善惡的標準已經不是人的觀念,都是外星人、動物的觀念。 電視與媒體並不需要像現在這樣,是因為人們的觀念變異了,才會助長了它們。如果修煉人都發出正念排斥這樣的電視節目,變異的節目一定會越來越少,而真正教導人心向善的節目也會越來越多。 以上為個人一點體悟,望同修不吝指正。(http://www.xinguangming.org)                   關閉窗口        

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歌曲:給獄中媽媽的一封信

詞/大陸小弟子 演唱/美東小弟子 【新光明網】Real格式在線收聽(2分59秒)Real格式下載收聽(734KB)MP3格式下載收聽(2.8MB) 下載方法︰按鼠標器右鍵,在彈出菜單中選擇“目標文件保存為…”(Save Target As…)。 歌詞: 流離失所的小弟子寫給獄中媽媽的一封信 在雪裏,在霜裏,媽媽你是否有冬衣?在夜裏,在夢裏,媽媽我總是會夢見你……媽媽,請你放心,我自己會照顧自己;我心修大法,意志不可移,救度世人有我的身影。 在風裏,在雨裏,媽媽你是否受盡酷刑?黑夜啊,會過去,好媽媽啊你要堅定。媽媽,請你放心,“真、善、忍”已充滿我心;歷盡魔難不言苦,捍衛大法是我們的幸福! (http://www.xinguangming.org)     

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國國和父親的對話:另外空間的佛、道、神也在同化大法

大法小弟子國國在自己修煉狀態中所見, 國國父親整理 【新光明網】國國:現在有許多佛、道、神,許多的王和主沒有同化法,他們還不知道新宇宙,也看不見新宇宙的美好,但他們知道大法好,也都想來了解了解大法。 父親:李老師從一九九二年開始傳法,而且傳法時,李老師在各地講法,當時另外空間裏,李老師層層法身都在講法,佛、道、神都在聽法,沒有同化大法嗎? 國國:許多佛、道、神聽完法之後,改變了舊的觀念,同化了大法,他們已經進入了無比殊勝、壯觀、美妙的新宇宙。可是有許多高級生命,他們被舊宇宙法理觀念束縛住了,沒有改變自己的原來觀念,就像今天常人社會裏的一些人,過去也曾聽過法,可是回到常人中,放不下原來的東西而沒有走上修煉的路。這些高級生命有的是我們同修空間場範圍內的,有的是同修空間場範圍之外的,他們都和大法弟子有緣。 父親:不在大法弟子空間場範圍之內的生命也和大法弟子結過緣嗎? 國國:是的。我們的恩師為了挽救宇宙,救度眾生,也安排了大法弟子和層層眾生結緣。當我看見那層層的主和王時,覺得非常熟悉,就像人間的好朋友一樣,只是沒有人的情。他們大部份被舊勢力抑制住了。因大法弟子講真相、發正念(我看見許多大法弟子發正念時,另外空間神的身體打著手印勸救宇宙的高層生命,只有極端惡毒的才被銷毀),使許多高層生命改變了對大法及大法弟子的觀念,許多高層生命淚水漣漣。大法弟子空間場範圍之內的高層生命得法較容易,他們很幸運,只要觀念一轉,就可以得到大法書(和人間的不一樣,上面的書是金的)。大法弟子空間場範圍之外的高級生命得法很難,有的觀念已轉,但因他們生命群的代表來到世間沒有得法,迷在常人中了,舊勢力以此為藉口,阻礙他們得法。這幾天,我一打開錄音機聽老師講法,就會有許多高級生命也來聽法,無數無數的群體的王和主,更高的王和主,他們生命層次相當高,常人聽了會覺得玄天玄地的。 父親:我們怎樣才能更好地幫助他們呢? 國國:做好講真相工作,這樣改變常人觀念,使常人對應天體中更多生命更新觀念。發正念清除邪惡,否定舊勢力干擾。同時,我們學法時出聲讀法,聲不在大小,念要純正。放老師講法錄音、錄像、講真相光盤效果更佳。當高級生命觀念全轉變時,舊勢力也就無話可說了。高級生命同化大法之後,對大法書是十分敬仰的,他們都是雙手捧書,贈送書時,雙膝跪下,低頭,書捧過頭。(http://www.xinguangming.org)                   關閉窗口        

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神奇的意念–濟公和尚施佛法神通懲惡揚善

【新光明網】古往今來,有許多關於運用意念做事的記載。象用意念將勺子柄折彎、用意念搬運物體、用意念與植物溝通,等等等等,無一不是說運用意念做事是一種特異功能。但是,這種功能可不是任何人都具有的。修煉的人即使具有這種神通,也不能隨便使用,只能在必要的時候才能動用。那麼什麼時候才能動用呢?希望你能從下面濟公和尚的故事中領悟到答案。 《濟公傳》裡講到,秦丞相仗著權勢要拆靈隱寺的大碑樓,來修秦相府花園裡燒掉的閣天樓。秦丞相的四管家秦安、秦順、秦志、秦明領了丞相的堂諭帶著十余個從人,二十多匹馬,出了秦和坊,一直奔至錢塘門外,來到飛來峰靈隱寺山門下馬。門頭僧一看是秦相府的管家大人,豈敢怠慢。監寺的廣亮迎了四管家進寺。秦安說明來意。廣亮心中直叫苦,口念南無阿彌陀佛,說:“這大碑樓工程浩大,獨力難成,多少貴官長者,善男信女,惠助資財,共成善舉。好容易修蓋起來,尚未竣工,今再要一拆,不知何年何月才能重修?望求眾位大人在相爺跟前說幾句好言語罷。”秦安尚未回言,秦順道:“相爺堂諭,不亞如聖旨。” 廣亮問過方丈,方丈說:“這大碑樓是道濟(濟公和尚的法號)化來的,你與他商議去吧。”可這道濟自從修樓動工 那天出去,至今也沒回來。上哪兒去與他商議啊!就在二位和尚說話之間,那四位管家已在山門那裡向眾工匠傳相爺堂諭,威脅說:“哪個敢說不拆,立即送交錢塘縣治罪!”瓦作、木作、油漆、土匠工人等,哪個敢違了秦相爺的堂諭?立時銑鎬亂動,塵土飛揚,眨眼之際,把一座大碑樓拆得瓦解冰消。 那廣亮正長吁短嘆時,見濟公由西湖蘇堤冉冉而來。原來濟公與蘇員外下棋之時,早已佔算明白,秦丞相派人拆他廟裡大碑樓。此時正趕回來鬥鬥這個秦丞相!濟公和尚唱著歌來至山門,見著四管家說:“告訴你們大人,他官居首相,位列三台,理應該行善積福做德, 為什麼要無故拆毀佛地?”這幾位管家哪裡聽他這些話,蓋不由己,怒從心上起,氣向膽邊生。秦安說:“好一個無知的和尚。我先打你!”掄起一掌,照定濟公就打。濟公往旁一閃道:“你要打?咱們倆外邊來。”秦安站起身到外面跟定和尚,吩咐家人:“給我打和尚!”這些從人往上一圍,個個揮拳就打,按倒和尚,拳打腳踢,只打的哼聲不止,只聽嚷道:“別打!是我。”那些從人說:“打的是你。你就不應該。跑到我們這裡來送死,你真是太歲頭上動土。”正打著呢,只聽那旁秦順出來說:“別打,我聽見聲音不對,瞧瞧再打。了不得啦!和尚在東邊站著呢!”眾家人一看,果然和尚站在那裡直笑,再低頭一看,被打的這人正是大管家秦安,渾身是傷。故事到此為止。 在這兒,濟公和尚用意念神通讓那些被秦安指使來打他的從人轉而痛打了秦安。佛門寶地,不知敬重,反要拆毀佛地,可謂該打。那麼如果對佛不敬,這樣罪孽深重的人會得到什麼懲罰呢?     

神奇的意念–濟公和尚施佛法神通懲惡揚善 全文

圓圓的故事

文/ 曉風(日本) 【新光明網】圓圓(愛稱)今年七歲,在日本上小學一年級長得圓圓的臉胖乎乎的很可愛。圓圓是我們名古屋市唯一的小弟子,說話甜甜的,最喜歡看我給她下載的閃畫“打坐”和“泥人”,她經常一邊打坐一邊看,看了一遍又一遍,過後你問她,“業力消下去了嗎”?她笑著說,“消下去了”。 圓圓平時總愛畫畫,經常隨身帶著畫筆和紙,她媽媽總說她畫的不像,亂七八糟的,可有一次在大家學法煉功休息的時候,圓圓給我畫了一張畫,我一看一個調皮自信的人物躍然紙上,臉上揚溢著大法弟子特有的幸福與自信,再加上調皮淘氣,這不就是我嗎,雖然表面看起來不像,那是因為沒學過繪畫技法。她還給我看了她畫的爸爸,我一看也是她爸爸的氣質,了不起,她能抓住事物的神韻。在國畫界,特別是水墨畫講究似像非像不重形似重神似,名叫寫意,是需要畫家淡泊名利、修心養性,最後返本歸真才能達到那種傳神的境界,而孩子們還沒有觀念的干擾,不易被事物的表面特徵所迷,更能看見本質。 我經常能與小弟子們玩到一起去,因為我也有一顆童心。圓圓雖與我相差二十歲,但我們象朋友一樣,她一直都叫我大哥哥。圓圓常喜歡與我一起在名古屋城的正門發報紙,不管她在她媽媽的面前有多不好多不聽話多任性,可是一到這裡她就完全變成一個非凡的大法小弟子了。她不管來的人是冷漠是和善,離得是遠是近她跑過去跑過來,把報紙遞到每一個人的面前,每一個人也都喜歡接她的報紙,我覺得她一個人就夠了在一邊高興地看著她發,她則提醒我“大哥哥發正念喲。”有一次我們一起發報紙的時候,我總逗她說話,她忽然說我是魔,我吃了一驚,我怎麼是魔了呢?她說我在干擾她哪。原來呀,我不是魔也能被魔利用而起了魔的作用,要不放鬆自己的一思一念,用大法去衡量好與壞,遇到矛盾與干擾的時候呢,要多看自己多想別人多學法,心態純正慈悲才不易被鑽空子。有一天天氣很熱,圓圓還是那樣跑來跑去的不想落下一個人,我看她跑了一身汗就問她:“圓圓累不累呀,休息一下吧。”圓圓說:“我不累,我很幸福。”小弟子的純真令人感動,我一下看見了差距,自己在做大法事的時候心態不夠純淨,使得所做之事顯得不那麼神聖,自然效果不如人家。師父說:“要配得起‘正法時期大法弟子’的稱號啊。那是宇宙中再也不會有的,開天闢地也就這麼一次,宇宙的開天闢地就這麼一次。”《在2002年波士頓法會上的講法》這是怎樣的幸運呢,這是怎樣的幸福呢,只有我們才有這維護大法的機緣,自己還有什麼放不下的呢,把這一切做的更好吧。這之後的一次發正念中,我覺得自己一下子到了一個無比遼闊的空間,在那裡我像風一樣,吹遍寰宇,無所不至。我吹遍乾坤,滅盡邪惡,我吹遍天地,萬物復甦,換新顏,獲新生,同化在大法的光輝之中。淚水一下子湧了出來,全身都沁在幸福之中。 我經常能在小弟子身上看見自己的不足,有時也能看見他們在某些方面也表現出私心,那時你要不管可不行,不過他們常常是看著大人修的太慢而著急,他們有時會幫大人消業,有時還幫你提高心性呢,你要是沒悟到跟他們發起火來,那可傷了他們的心了。圓圓很少跟我們一起練功發正念,可最近她跟我說她遇見一個大魔,我問什麼樣的大魔消不掉,她說什麼樣的魔都能消掉,心裡想著消你、消你、消你就消掉了。圓圓還說,她最喜歡去名城公園了,那兒最大最漂亮人也最多,還有中國人,我們應該天天去。可我們一個月只能去三次。有一次圓圓跟媽媽去的早,正碰上中國的觀光團。導遊用純正的中國話說,法輪功在中國遭鎮壓可在日本是合法的,你看她們常來這裡發報紙,很不容易呀。也許受好導遊的影響,每個人都拿到了一份《真相》。圓圓可高興了。(http://www.xinguangming.org)

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