修煉體悟點滴

文/海外大法弟子

【光明網9月8日】

修煉很難,難在當你“覺得“受委屈時,不公時,別人不理解你時,不能與你協調配合時,別人做錯事時,你還能心無芥蒂地寬容對人。而那種宏大的寬容是在艱苦的環境中修煉出來的,而不是講在嘴上的。

舊勢力為什麼要對大法弟子進行考驗呢,不就因為我們有很多不好的執著心不去嗎?妒嫉心、埋怨心、自滿心、懷疑心、心胸狹窄、爭鬥心、怕心、顧慮等等執著往往是他們迫害大法弟子的藉口。舊勢力還會利用我們的各種不好的心,給我們製造魔難,毒害世人,使常人不看、不拿資料、侮辱我們、破壞大法等為所欲為。就是藉口要去我們的執著心。

而我們一旦出現矛盾,指責對方、埋怨對方、不與對方配合時,就中了舊勢力的圈套。所以,說來說去還是我們自己的問題。我們應該嚴格要求自己。看看別人,想想自己,再找一找自己,我們的環境就會越來越好。執著心越少,舊勢力越沒有招。救度眾生就越有力。

師父在《轉法輪》中說:“告訴你一個真理:整個人的修煉過程就是不斷地去人的執著心的過程。”

昨晚我去了活動中心與同修交流。我覺得整個場挺好。很多同修都在坦誠地交流自己的想法。其實我想不管我們的交流是同修對我們的批評也好,讚揚也好,我們的心是怎樣的,是埋怨?還是歡喜?……

昨天下午在電話中,同修對我說:那天你講的話,對我震動很大,使我去掉了很多執著。她說:那天我去你家,看到你家滿屋子都是大法資料,要做這麼多大法的事,還要管家管孩子,你先生會不會有意見呢?為什麼你這幾年能不斷地做大法的事?你先生在用錢方面又鼎立支持你呢?當時我說:我跟我先生其實也有矛盾和衝突。但是我沒有把埋怨埋在心中。即使有,也在冷靜後去掉它。

四年的正法之路,我去過許許多多的國家和地區,資料發了一輪又一輪,我先生幫了我很多。但在許多的事情上,與他的矛盾也是很大的。有時候意見不和,就會起很大的爭執,但是每一次卻是以彼此的提升為結果。每一次的提升,也都存在對彼此許許多多的感激。有的時候,我們吵完架了,我跟我先生說:今天要去拿資料,你可以載我去拿資料嗎?有時候我們自己都覺得好笑,樂在其中,也就不存在吵架的問題了。

埋怨心,如果不去解決,不去掉,會促成一個家庭出現問題。在正法中,會被舊勢力鑽空子。使我們沒有正念,發揮不出整體配合的功效,也會使同修與同修之間產生隔閡。所以,我希望我們的每一次交流,都能那樣的坦率。

小弟子的修煉不能放鬆。雖然說客觀的因素,如學校的功課等,會影響他們,但關鍵還在於父母對孩子要盡到的責任。

最初,我的先生對我們那只有2歲的孩子特別的寵愛。買了許許多多的小孩看的光碟、玩具給他。這孩子每天去托兒所前就要看光碟。回家第一件事又是看光碟。有時我開電視機,他也爭著要看光碟,不然就哭呀鬧呀。玩具玩了撒了滿地,到處丟。下樓看到玩具就要買,不然就哭鬧著,不願回來。牛奶喝完了,奶瓶就往床外丟,孩子越來越不像話!

最後我與我先生交流了,我們是不是因為對孩子的執著,而使他更加放縱任性。於是,我們把所有他的光碟收起來。當我們開電視時,他爭著要看其他節目,我們也不再放縱他。雖然當時他鬧了一陣子,但過後再也沒有鬧著與我們爭看電視了。買玩具給他,也陪他一起玩,玩完後,讓他自己收起來。

由於現在是正法時期,我們想也應該讓孩子跟上正法的進程,也對他負責。孩子是好動的,我們去動物園,聖淘沙等等許多旅遊景點時,有的時候,我們就讓孩子穿著有大法字樣的衣服,洪揚大法。有的時候帶孩子去魚尾獅向遊客講真相,也叫孩子發資料。往往孩子發資料遊客都喜歡拿。有的時候遊客會要求與孩子一起拍照。記得有一次我帶孩子回家,前面有個印度人,孩子跑上前要拿資料給他,可那人走得很快,孩子只好在後面追,直到把資料拿給他。

星期日,我們也帶孩子去明慧學校,讓他有一個好環境與其他地區的大法小弟子一起學法,煉功,看明慧網上的閃畫等等。孩子非常喜歡看明慧網的閃畫。有的時候鄰國地區有法會,我們也帶他一起去參加。

幾乎每個晚上,我和我先生在一起學法。也告訴孩子要一起讀書學法。剛開始,他也是哭鬧,不讓學法,要我們陪他一起玩。由於我們一直堅持著。他最後知道晚上我們要讀書學法,就不再哭鬧了,自己玩玩具。有的時候,他還會坐在我們身邊盤腿結印呢!

《法輪佛法》(在長春輔導員法會上講法)中,有一段關於教養孩子的解法:

“ 問:管孩子他不聽,再要是還不聽就隨他去,對嗎?

  師:不完全這樣,對孩子的放任是父母的犯罪。今天人類社會變到這種程度了,不能說與你們一代一代的人沒有關係。我告訴大家,孩子一定要管。我發現美國那個社會,被這個法律給弄得不能管孩子,管孩子等於犯法一樣,所以就那麼放任著。那孩子別說禮貌哇,最起碼的人的東西他都不知道,將來造就的是一群什麼樣的人類?!可是我告訴大家,我們中國可有這樣的傳統,你必須去管你的孩子,教養你的孩子,不能放任。打也行、罵也行,我們這裏講的是修煉的人不能動氣。孩子是可以管的,你高興的時候打他,樂樂呵呵打他他也疼,目的是給孩子一個教訓,讓他不要幹壞事。教養孩子是沒有錯的,你就想吧,這不是執著於我,為社會也好,為未來的人類也是做好事。但是你過於執著了,又走到另外一個極端上去。就說管孩子還是沒有問題的,但是要有理智地去管。”

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